Sector Santa Rosa, Guanacaste. Durante los días 20 y 27 de febrero, el Programa de Educación Biológica (PEB) del Área de Conservación Guanacaste (ACG) recibió a dos grupos de estudiantes de la Universidad de Costa Rica, Sede Liberia, como parte del TCU 656: Educación y acción ambiental para el desarrollo sostenible.
Un total de 45 estudiantes de diversas disciplinas incluyendo Salud Ambiental, Turismo Ecológico, Derecho, Informática Empresarial, Agronomía y Educación Primaria, se sumergieron en una jornada de bioalfabetización diseñada para transformar su visión sobre el entorno natural y su responsabilidad como ciudadanos.
Primer grupo de estudiantes el taller de técnicas aplicadas a educación. Foto: J, Hernandez.2026.
Segundo grupo de estudiantes el taller de técnicas aplicadas a educación. Foto: J, Hernandez.2026.Un viaje del presente al "Museo del Futuro"
La jornada no fue una capacitación tradicional. A través de una metodología lúdica y reflexiva, los estudiantes exploraron la interconexión entre las acciones humanas y la salud de los ecosistemas.
Uno de los momentos de mayor impacto fue el "Museo del Futuro", una dinámica inmersiva donde, mediante una dramatización, se presenta a los animales actuales como especies que "vivieron hace 100 años", sensibilizando a los jóvenes sobre la urgencia de evitar la extinción y la pérdida de biodiversidad. Esta actividad, junto con las técnicas de campo y la obra de teatro de títeres "Stellaluna", fueron calificadas por los participantes como las más significativas de la experiencia.
Técnica títeres, obra Stella Luna. Foto: PEB.2026.Resultados que impulsan a la acción
El taller arrojó datos interesantes sobre la percepción estudiantil: si bien el 59% de los asistentes reportó tener claridad sobre el manejo de residuos, la jornada reforzó la necesidad de pasar del conocimiento a la práctica constante. Los objetivos principales se cumplieron con éxito:
- Comprender la relación directa entre nuestras acciones y la supervivencia de las especies.
- Reconocer el valor ecológico de las especies emblemáticas del ACG.
- Fomentar una actitud crítica ante el cambio climático.
Para el PEB-ACG, contar con estudiantes de carreras tan variadas como Derecho o Informática es vital. “La conservación no es solo tarea de biólogos; requiere de todas las disciplinas para generar una verdadera restauración biocultural”, destacaron los facilitadores del programa.
Tras una jornada llena de "Sabores de la Biodiversidad" (merienda y almuerzo compartido), reflexiones sobre el cambio climático y prácticas de campo con polainas y equipo técnico, estos 45 estudiantes inician su año de Trabajo Comunal Universitario no solo como colaboradores, sino como multiplicadores del mensaje de conservación en sus comunidades y futuras profesiones.
¡Bienvenidos a la red de apoyo del ACG! Porque cada acción cuenta para mantener un ambiente saludable.