Parque Nacional Santa Rosa, Guanacaste. Del 3 al 5 de junio de 2026, el Programa de Educación Biológica (PEB) del Área de Conservación Guanacaste (ACG) realizó el XXXIV Taller de Biodiversidad, titulado "Restauración biocultural: Conservando hoy para un futuro que florece en comunidad", en el marco de la celebración del 40 aniversario del Programa de Educación Biológica.
Durante tres días, 37 estudiantes de sexto grado, provenientes de comunidades aledañas al Área de Conservación Guanacaste y seleccionados por su destacada participación en las giras educativas del PEB, vivieron una experiencia de aprendizaje intensiva que combinó investigación científica, recorridos de campo, actividades lúdicas, convivencia y encuentros con especialistas dedicados a la conservación del bosque seco tropical. 
Invitación al XXXIV Taller de Biodiversidad PEB, 2026. Imagen generada con IA
El objetivo del taller fue fortalecer la comprensión del concepto de restauración biocultural, destacando que la conservación de la biodiversidad no depende únicamente de la recuperación de los ecosistemas, sino también del fortalecimiento del conocimiento, la participación y el compromiso de las personas con la naturaleza.
Como parte del programa, el estudiantado participó en actividades como la construcción colectiva de la línea del tiempo del Área de Conservación Guanacaste, una investigación de campo sobre ecología del fuego en el sector El Hacha del Parque Nacional Guanacaste, seguido de una gira educativa a la comunidad de Cuajiniquil, también se incluyó una caminata nocturna, diversas dinámicas de integración, juegos educativos y la elaboración de un programa radial científico mediante la actividad Radio Pizote, en la cual cada grupo presentó los resultados de sus investigaciones en un formato creativo de comunicación científica.
Construcción de la línea de tiempo del ACG, participantes de este año posando junto a Roger Blanco coordinador del Programa de Investigación. Foto: Melissa Espinoza, 2026.
El taller contó además con la participación de especialistas e instituciones aliadas, entre ellas el Programa de Investigación y el Programa de Manejo del Fuego del ACG, el Cuerpo de Bomberos de Costa Rica, investigadores, educadores biológicos y colaboradores externos, quienes compartieron sus conocimientos y experiencias con el estudiantado.
Uno de los ejes centrales del taller fue la prevención y el manejo de los incendios forestales, permitiendo que los estudiantes conocieran tanto los efectos del fuego sobre los ecosistemas como las estrategias de restauración ecológica implementadas en el Área de Conservación Guanacaste. Asimismo, comprendieron el trabajo coordinado que realizan instituciones como el Sistema Nacional de Áreas de Conservación (SINAC) y el Benemérito Cuerpo de Bomberos de Costa Rica para proteger el patrimonio natural del país. 
Estudiantes simulando la prueba de la mochila junto a la colaboradora Laura Pérez Bertozzi. Foto: Melissa Espinoza, 2026.
Además de las actividades académicas, el grupo celebró el 40 aniversario del Programa de Educación Biológica mediante una actividad especial de convivencia, que incluyó juegos, música, la participación de Lory, la insignia de la campaña “Mi hábitat es mi hogar”, un pastel de cumpleaños y una transmisión en vivo a través de Google Meet, permitiendo que las familias de los niños y niñas participantes acompañaran virtualmente durante la celebración.
Cantando cumpleaños al PEB en vivo junto a los padres de familia. Foto: Melissa Espinoza, 2026.
La evaluación realizada al finalizar el taller evidenció un alto nivel de satisfacción tanto por parte del estudiantado como de las personas colaboradoras. Las actividades de investigación, la caminata nocturna, las experiencias con especialistas y la temática de incendios forestales fueron señaladas como algunas de las experiencias más significativas. Incluso, uno de los estudiantes manifestó su interés en desarrollar un proyecto de Feria Científica inspirado en los conocimientos adquiridos durante el taller.
Con treinta y cuatro ediciones realizadas y cuatro décadas de trabajo continuo, el Taller de Biodiversidad se ha consolidado como una de las principales estrategias educativas del Programa de Educación Biológica para fortalecer el conocimiento científico, el pensamiento crítico y el compromiso de las nuevas generaciones con la conservación y restauración del Área de Conservación Guanacaste.
La evaluación cualitativa formó parte de esta edición del taller, en la cual se obtuvieron opiniones muy positivas por parte de las personas participantes. a continuación se muestran algunos ejemplos:
“Lo que más me gustó fue aprender que el bosque también necesita que nosotros lo cuidemos y lo ayudemos a recuperarse.”
Esta reflexión muestra que el taller permitió comprender la conservación no solo como una responsabilidad de las instituciones, sino como un compromiso compartido con la naturaleza.
“Yo no sabía todo lo que hacen los bomberos forestales. Ahora entiendo que no solamente apagan incendios, también protegen el bosque.”
El comentario evidencia el impacto de acercar a los estudiantes al trabajo de quienes participan directamente en la prevención y atención de los incendios forestales.
“Me gustó poder salir al campo y observar las plantas y los animales; es diferente aprender cuando uno está ahí.”
Esta opinión refleja el valor de la experiencia directa como herramienta educativa, permitiendo que los estudiantes relacionen los conocimientos aprendidos con el territorio.
“Aprendimos muchas cosas, pero también compartimos con compañeros de otras escuelas y trabajamos juntos.”
Más allá de los contenidos ambientales, el taller fortaleció la convivencia, el intercambio entre estudiantes y el sentido de comunidad que busca promover el Programa de Educación Biológica.
Las opiniones de los estudiantes reflejan que el XXXIV Taller de Biodiversidad trascendió el aprendizaje de contenidos ambientales. A través de la experiencia directa, el contacto con el territorio y el intercambio con diferentes personas e instituciones, los participantes pudieron comprender que conservar y restaurar el bosque seco es una tarea colectiva. Sus palabras muestran, además, que cuando la educación conecta el conocimiento con la experiencia, despierta curiosidad, fortalece el sentido de pertenencia y puede sembrar en las nuevas generaciones un compromiso genuino con la protección de la naturaleza.
El éxito del XXXIV Taller de Biodiversidad del Programa de Educación Biológica (PEB) 2026 fue posible gracias al compromiso, la dedicación y el entusiasmo de todas las personas e instituciones que unieron esfuerzos para hacerlo realidad. Expresamos nuestro más sincero agradecimiento a quienes compartieron su conocimiento, brindaron apoyo logístico, acompañaron las actividades de campo y contribuyeron, desde distintos ámbitos, a fortalecer este espacio de aprendizaje y reflexión. Su valiosa colaboración reafirma que la conservación de la biodiversidad y la formación de nuevas generaciones comprometidas con el ambiente son metas que solo pueden alcanzarse mediante el trabajo conjunto.